Con el objetivo de facilitar el acceso a recursos académicos y optimizar el manejo de referencias bibliográficas, la Biblioteca de la Facultad de Facultad de Ciencias Naturales y Oceanográficas desplegó una intensa agenda de capacitación durante el inicio de este primer semestre. Las instancias abarcaron desde inducciones para la generación 2026 hasta talleres especializados en herramientas de gestión para investigadores.
El inicio del año académico 2026 ha estado marcado por una activa vinculación entre la Biblioteca FCNO y su comunidad estudiantil. La planificación comenzó con las jornadas de inducción dirigidas a los nuevos alumnos de las carreras de Biología, Biología Marina e Ingeniería en Biotecnología Marina y Acuicultura. Estas sesiones fueron diseñadas para nivelar conocimientos sobre el ecosistema de recursos que la Universidad de Concepción pone a su disposición, incluyendo el uso de bibliotecas digitales y bases de datos académicas esenciales para su formación inicial.
Sin embargo, el apoyo de la unidad ha trascendido la bienvenida institucional, adentrándose en necesidades técnicas más complejas de los niveles superiores. Durante el mes de abril, se llevaron a cabo talleres especializados en el uso del gestor bibliográfico EndNote 25, una herramienta crítica para la sistematización de fuentes y la redacción de manuscritos científicos. Estas capacitaciones se dictaron de forma personalizada para cursos específicos, respondiendo a las exigencias curriculares de cada nivel.
Herramientas avanzadas
La formación en gestión bibliográfica tuvo hitos destacados esta semana. El miércoles 15 de abril, los estudiantes del Magíster en Ciencias con mención en Botánica participaron en una sesión enfocada en el curso de Seminario Bibliográfico. Durante esta jornada, se abordaron técnicas avanzadas para organizar grandes volúmenes de información técnica, permitiendo a los postgraduados optimizar sus procesos de revisión literaria para sus tesis de grado.
Por otro lado, el viernes 17 de abril, la capacitación se trasladó al Salón Rojo para trabajar con la carrera de Biología en el marco de la asignatura de Diseño y Gestión de Proyectos. En esta instancia, se hizo énfasis en cómo el uso correcto de herramientas como EndNote 25 no solo ahorra tiempo en la citación, sino que garantiza la integridad académica y la calidad de las propuestas de investigación que los estudiantes deben formular.
Crédito: P. Hernandez.
Voces de la biblioteca
Gissela Saint-Jour, jefa y tutora de la Biblioteca UdeC en la FCNO, valoró la recepción de los estudiantes y la diversidad de las temáticas abordadas. “Nuestro propósito es que el estudiante desarrolle habilidades que les permita buscar, seleccionar y evaluar información de manera crítica. Sin esta orientación, muchos de ellos, terminan usando fuentes poco confiables o limitándose a lo que encuentran en la web. Las inducciones iniciales son la puerta de entrada a habilidades informacionales que los acompañarán toda su carrera, permitiéndoles aprovechar al máximo las bases de datos y herramientas digitales que la universidad pone a su disposición”, señaló la profesional.
Respecto a las capacitaciones técnicas, Saint-Jour añadió que “el salto hacia el uso de gestores como EndNote 25 marca un antes y un después en la productividad académica. Al capacitar a cursos de postgrado y asignaturas de diseño de proyectos, estamos entregando competencias que son estándares en la ciencia internacional. Queremos que la Biblioteca sea vista no solo como un lugar de estudio, sino como un socio estratégico en la producción de conocimiento de la Facultad”.
Crédito: P. Hernandez.
